Comunidad docente · México

El aula
es el centro
del cambio.

La comunidad donde los maestros mexicanos construyen la educación del presente. Recursos didácticos, experiencias reales y análisis de política educativa.

Recursos didácticos
Secuencias, guías y materiales listos para usar en el aula.
Historias de maestros
Experiencias reales de implementación en aulas de todo el país.
Análisis del modelo
La NEM explicada desde la práctica, sin jerga burocrática.
Agenda y convocatorias
Eventos, reconocimientos y oportunidades para el magisterio.
Política educativa
Lo que pasa en el sistema y qué significa para el aula.
1.2M
maestros de educación básica en México
5
ejes de contenido docente
32
estados, una comunidad
MX
comunidad docente independiente
Nuestra razón de ser

No somos un boletín.
Somos una comunidad.

Aula Viva MX nació porque los maestros mexicanos merecen un espacio propio, construido desde y para la práctica docente real, no desde el escritorio de una institución.

Aquí el maestro no es el receptor de una política educativa. Es el protagonista de una transformación que ocurre, todos los días, frente a grupo.

Publicamos lo que sirve en el aula. Lo que informa sin confundir. Lo que conecta al magisterio de Sonora con el de Oaxaca, al de primaria con el de secundaria, al veterano con el que acaba de entrar al sistema.

"Hablar de la Nueva Escuela Mexicana aquí significa hablar de lo que pasa en el aula, con nombres, escuelas y maestros reales. No de lo que dice el documento oficial."

Así hablamos en Aula Viva MX
+ Desde el nivel del maestro, no desde la política.
+ Con autoridad pedagógica cuando el tema lo requiere, sin jerga burocrática.
+ Celebrando la práctica docente concreta y cotidiana.
+ Con datos verificables cuando defendemos o cuestionamos algo.
+ Con opinión cuando se trata de defender la educación pública.
Lo que no encontrarás aquí
- Lenguaje de comunicado oficial ni de boletín de prensa.
- Propaganda de ningún partido ni figura política.
- Contenido sin fuente verificable.
- Una visión de la NEM como perfecta o sin retos de implementación.
- Nada que haga sentir al maestro evaluado o vigilado.
Qué publicamos

Cinco ejes de contenido
para el magisterio mexicano.

30%
Recursos didácticos
Herramientas, secuencias y guías directamente aplicables en el aula. El contenido de mayor valor para el maestro frente a grupo.
"Secuencia didáctica lista para usar: Lenguaje y Comunicación, segundo grado"
20%
Historias de maestros
Casos reales de implementación documentados con nombre, escuela y resultado concreto. La NEM vista desde quien la vive.
"La maestra de Tlaxcala que lleva 18 meses con proyectos de aula y nos cuenta qué cambió"
20%
Análisis del modelo
Explicación y desmitificación de la NEM, respondiendo preguntas reales del magisterio y contrarrestando desinformación.
"¿La NEM elimina las matemáticas? Lo que dicen los campos formativos vs. los críticos"
15%
Agenda y convocatorias
Eventos de formación, reconocimientos, fechas del calendario educativo y oportunidades para participar.
"Convocatoria: manda tu proyecto de aula del mes y lo publicamos con tu nombre"
15%
Política educativa
Lo que pasa en el sistema educativo y qué significa para el salón de clases. Siempre desde el impacto en maestros y alumnos.
"Los estados que bloquearon los libros: cuántos alumnos sin material y quién decidió"
Nuestra comunidad principal

La conversación
ocurre en Facebook.

El magisterio mexicano está en Facebook. Ahí publicamos todos los días, ahí respondemos preguntas, ahí se construye la comunidad docente que México necesita.

Ir a facebook.com/aulavivamx
La comunidad donde los maestros
mexicanos construyen el presente.
Comunidad Docente · México
Aula Viva MX
Medio de comunicación · @aulavivamx
Recurso didáctico Secuencia lista para usar esta semana: Pensamiento Matemático, tercer grado. Descárgala y cuéntanos cómo te fue.
Historia de maestra Marisol lleva dos años aplicando proyectos de aula en Veracruz. Hoy nos cuenta qué cambió en su grupo.
Análisis Qué dicen los nuevos libros sobre matemáticas y qué dicen los que los critican. Los datos, no las opiniones.